Ce rapport examine la situation et les défis actuels de l'enseignement primaire au Mali. Il s’intéresse tout particulièrement aux impacts des interventions des bailleurs de fonds internationaux (pays donateurs et institutions internationales), ainsi qu’aux politiques mises en place par le gouvernement du Mali.
Un tiers des enfants maliens, dont 60% de filles, ne sont pas scolarisés. Ce rapport en examine les causes. Il manquerait 27 000 enseignants au Mali. L’aide internationale est à la fois insuffisante et peu prévisible, ce qui ne permet pas de construire une politique éducative ambitieuse à long terme.
